Augmented reality and education in Ecuador
La investigación tuvo por objetivo analizar la realidad aumentada y educación en el Ecuador desde una revisión crítica de literatura científica. De tipo descriptiva apoyada en un diseño bibliográfico. El 57.1% de encuestados no utilizan la Realidad Aumentada por falta de conocimiento, el 32.1% por f...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Fundación Koinonia
2020-12-01
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| Series: | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/1052 |