Utilidad del aula invertida en el pensamiento critico
El objetivo de este estudio fue determinar los efectos que tuvo el aula invertida o el Flipped Classroom en el pensamiento crítico de los estudiantes de una institución educativa de nivel de primaria de Lima, Perú, en 2022. La investigación es cuantitativa, tipo aplicada, diseño experimental y long...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
iQuatro Editores
2023-05-01
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| Series: | Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iquatroeditores.org/revista/index.php/relep/article/view/972 |