Vrednote prostora v procesu geografskega izobraževanja
V skladu z v širšem evropskem prostoru izkazano potrebo po iskanju novih poti za izobraževanje o vsebinah, ki se nanašajo na prostor, v katerem živimo, želi avtorica v prispevku predstaviti pomen vrednot prostora kot integralnega dela geografskega izobraževanja za razvoj in doseganje ciljev trajnost...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2008-12-01
|
Series: | Dela |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uni-lj.si/Dela/article/view/1616 |
_version_ | 1797949821547446272 |
---|---|
author | Tatjana Resnik Planinc |
author_facet | Tatjana Resnik Planinc |
author_sort | Tatjana Resnik Planinc |
collection | DOAJ |
description | V skladu z v širšem evropskem prostoru izkazano potrebo po iskanju novih poti za izobraževanje o vsebinah, ki se nanašajo na prostor, v katerem živimo, želi avtorica v prispevku predstaviti pomen vrednot prostora kot integralnega dela geografskega izobraževanja za razvoj in doseganje ciljev trajnostnega razvoja. Prispevek z različnih vidikov analizira možnosti, težnje in potencialne ovire za vključevanje različnih vsebin, ki se nanašajo na prostor in njegove vrednote v najširšem smislu, tako v geografski kot tudi v druge kurikulume. |
first_indexed | 2024-04-10T22:06:34Z |
format | Article |
id | doaj.art-705f2c2789a44ad68fb951c150613083 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 0354-0596 1854-1089 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-10T22:06:34Z |
publishDate | 2008-12-01 |
publisher | University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) |
record_format | Article |
series | Dela |
spelling | doaj.art-705f2c2789a44ad68fb951c1506130832023-01-18T09:08:13ZengUniversity of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)Dela0354-05961854-10892008-12-012910.4312/dela.29.21-35Vrednote prostora v procesu geografskega izobraževanjaTatjana Resnik Planinc0Oddelek za geografijo Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani Aškerčeva 2, SI-1000 LjubljanaV skladu z v širšem evropskem prostoru izkazano potrebo po iskanju novih poti za izobraževanje o vsebinah, ki se nanašajo na prostor, v katerem živimo, želi avtorica v prispevku predstaviti pomen vrednot prostora kot integralnega dela geografskega izobraževanja za razvoj in doseganje ciljev trajnostnega razvoja. Prispevek z različnih vidikov analizira možnosti, težnje in potencialne ovire za vključevanje različnih vsebin, ki se nanašajo na prostor in njegove vrednote v najširšem smislu, tako v geografski kot tudi v druge kurikulume.https://journals.uni-lj.si/Dela/article/view/1616geografijaizobraževanjeprostorvrednoteučne vsebinetrajnostni razvoj |
spellingShingle | Tatjana Resnik Planinc Vrednote prostora v procesu geografskega izobraževanja Dela geografija izobraževanje prostor vrednote učne vsebine trajnostni razvoj |
title | Vrednote prostora v procesu geografskega izobraževanja |
title_full | Vrednote prostora v procesu geografskega izobraževanja |
title_fullStr | Vrednote prostora v procesu geografskega izobraževanja |
title_full_unstemmed | Vrednote prostora v procesu geografskega izobraževanja |
title_short | Vrednote prostora v procesu geografskega izobraževanja |
title_sort | vrednote prostora v procesu geografskega izobrazevanja |
topic | geografija izobraževanje prostor vrednote učne vsebine trajnostni razvoj |
url | https://journals.uni-lj.si/Dela/article/view/1616 |
work_keys_str_mv | AT tatjanaresnikplaninc vrednoteprostoravprocesugeografskegaizobrazevanja |