Avaliação de concepções sobre a escrita de crianças: a alfabetização na pré-escola
A educação pré-escolar tem se constituído como uma área de grande importância, recebendo uma atenção crescente tanto de pesquisadores quanto de educadores das diversas esferas, seja federal, estadual e, principalmente, municipal.
Main Authors: | Sérgio Antonio da Silva Leite, Maria Sílvia André Ewbank |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Fundação Carlos Chagas
1995-06-01
|
Series: | Estudos em Avaliação Educacional |
Subjects: | |
Online Access: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2316 |
Similar Items
-
Conceções de leitura e escrita em crianças do pré-escolar = Reading and writing conceptions in children of preschool education = Concepciones de lectura y escritura en niños/as de la educación infantil
by: Cardoso, Ana Marta, et al.
Published: (2017-01-01) -
A consciência sintática de crianças que ingressam aos 6 anos no Ensino Fundamental
by: Bublitz, Grasiela Kieling
Published: (2010-01-01) -
Peace: Prova de Escrita para Avaliação e Análise de Competências de Escrita – contributos para o desenvolvimento da primeira versão do instrumento = Peace: Writing Test for Assessment and Analysis of Writing Skills – contributions for the development of the first version of the instrument = Peace: Prueba Escrita para la Evaluación y Análisis de la Competencias de la Escrita – contribuciones al desarrollo de la primera versión del instrumento
by: Alves, Dina Caetano
Published: (2019-01-01) -
O papel da expressão escrita no processo de aprendizagem
by: Caminha, Heda Maciel
Published: (1985-01-01) -
Avaliação da escrita escolar: a importância e o papel dos critérios
by: Lívia Suassuna
Published: (2017-12-01)