A prática como componente curricular e sua implementação em um curso de formação superior de tradutores e intérpretes de língua de sinais
O presente trabalho tem por objetivo descrever e analisar a distribuição e configuração das atividades de Prática como Componente Curricular – PCC em um curso de Bacharelado em Letras Libras (para formação de tradutores e intérpretes de Libras/Português). É uma pesquisa de cunho qualitativo e tem co...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Brasília
2019-01-01
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| Series: | Belas Infiéis |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.unb.br/index.php/belasinfieis/article/view/22632 |