Cultural heritage in early childhood education. An analysis of the perception of future teachers
El patrimonio facilita los primeros acercamientos de la infancia a su realidad cultural de forma global, inclusiva y respetuosa. Así, el nuevo marco curricular establecido por la LOMLOE pone de nuevo en primer plano la denominada “cultura de la infancia”. El presente estudio tiene como objetivo gen...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Hipatia Press
2023-10-01
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| Series: | Historia Social y de la Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/hse/article/view/12025 |