Tutorización virtual de trabajos final de grado y máster: Valoración de la experiencia por parte del alumnado
Se presenta una investigación educativa en la que se describe un modelo de tutorización virtual de trabajos final de grado y máster. Se pretende conocer la utilidad y eficacia del método a partir de las valoraciones del alumnado. El estudio se enmarca en el paradigma de investigación cualitativa. P...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de las Islas Baleares
2019-09-01
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| Series: | Edutec |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1251 |