Del saber sabio al saber dramatizado. Nuevos fundamentos para la aplicación permanente del teatro en el aula
Este ensayo da a conocer un nuevo enfoque del fenómeno teatral que supere la mirada tradicional del teatro en la escuela como teatro-espectáculo, limitado a objetivos lúdico-representativos de índole temporal, para posibilitar su práctica permanente en el aula como activador del desarrollo del pens...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Austral de Chile
2018-05-01
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| Series: | Revista Stultifera |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.uach.cl/index.php/revstul/article/view/2901 |