A produção do conhecimento no curso de Pedagogia da UEL: um estudo de seu entendimento por professores e alunos e as ações práticas correspondentes
O estudo procurou evidenciar; através da Metodologia da Problematização, o entendimento que professores e alunos do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina têm sobre produção do conhecimento e a respectiva relação com a formação do professor. O resultado obtido após a análise dos que...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2021-11-01
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| Series: | Semina: Ciências Sociais e Humanas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/44952 |