THE CHALLENGE AND PROMISE OF CRITICAL PEDAGOGY IN THE NEW INFORMATION AGE: AN INTERVIEW WITH HENRY GIROUX EL RETO Y PROMESA DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA EN LA NUEVA ERA DE LA INFORMACIÓN: UNA ENTREVISTA CON HENRY GIROUX

THE CHALLENGE AND PROMISE OF CRITICAL PEDAGOGY IN THE NEW INFORMATION AGE: AN INTERVIEW WITH HENRY GIROUX EL RETO Y PROMESA DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA EN LA NUEVA ERA DE LA INFORMACIÓN: UNA ENTREVISTA CON HENRY GIROUX

In this interview Giroux explores the various emancipatory and authoritarian<br />conceptualisations of education, underlining their political nature due to their opportunity<br />to connect knowledge, authority and power. Critical education is understood to be<br />the result of p...

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Bibliographic Details
Main Author: Henry Giroux
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2009-11-01
Series:Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información
Subjects:
democracia
universidades
pedagogía crítica
Online Access:http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/3973

Internet

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