EMPEZAR CON BUEN PIE: INSERCIÓN A LA ENSEÑANZA PARA PROFESORES PRINCIPIANTES
Teachers go throughout different stages during the processes of learning to teach. This article is concerned with the stage that starts with the fi rst contacts with the school reality, in which teachers embrace their teaching roles. Professional insertion in teaching includes the fi rst years of te...
Tác giả chính: | Carlos Marcelo |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2012-12-01
|
Loạt: | Olhar de Professor |
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://www.revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/4360 |
Những quyển sách tương tự
-
La inducción del profesorado principiante en la República Dominicana. El programa INDUCTIO
Bằng: Carlos Marcelo García, et al.
Được phát hành: (2016-07-01) -
Empezar con buen pie: inserción a la enseñanza para profesores principiantes
Bằng: Carlos Marcelo García
Được phát hành: (2013-02-01) -
Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad
Bằng: Gerardo Ignacio Sánchez Sánchez, et al.
Được phát hành: (2019-01-01) -
La inserción profesional docente: un campo para la formación e investigación
Bằng: Maria Mercedes Jiménez NARVÁEZ
Được phát hành: (2019-05-01) -
La inserción profesional de los docentes en Francia : preocupaciones dominantes y transformacionesidentitarias
Bằng: Thérèse Perez-Roux, et al.
Được phát hành: (2012-09-01)