Jogos e resolução de problemas na formação continuada e em aulas de matemática do 1º ano do ensino fundamental
Este texto apresenta e discute saberes e aprendizagens presentes no processo de formação continuada com um grupo de 16 professores dos anos iniciais, participantes da Atividade Curricular de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (ACIEPE) durante o primeiro semestre de 2011, ao estudarem e utilizare...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual do Paraná
2017-06-01
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| Series: | Revista NUPEM |
| Online Access: | https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/nupem/article/view/5526 |