Rasgos Didácticos e identidad romana en los Commentarii in Somnium Scipionis de Macrobio
El presente trabajo estudia la presencia de rasgos didácticos en los Commentarii in Somnium Scipionis de Macrobio, escritos en el siglo V d. C. A través del análisis de estos elementos se espera alcanzar un doble objetivo: por un lado, caracterizar de qué manera Macrobio construye su autoridad como...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2014-11-01
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| Series: | Auster |
| Online Access: | https://www.auster.fahce.unlp.edu.ar/article/view/7062 |