Desenvolvimento profissional dos professores que atuam no ensino médio
Este artigo apresenta uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo exploratória que foi realizada com 47 professores que atuam no ensino médio de diferentes instituições públicas de ensino. O desenvolvimento profissional docente é um processo que depende de um conjunto de elementos que não estão s...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Centro Universitário Internacional (UNINTER)
2016-12-01
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| Series: | Intersaberes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1144/606 |