Desenvolvimento profissional dos professores que atuam no ensino médio

Este artigo apresenta uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo exploratória que foi realizada com 47 professores que atuam no ensino médio de diferentes instituições públicas de ensino. O desenvolvimento profissional docente é um processo que depende de um conjunto de elementos que não estão s...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jacques de Lima Ferreira, Arthur Leitis Junior, Lucilene Marques Martins Rodrigues
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Centro Universitário Internacional (UNINTER) 2016-12-01
Series:Intersaberes
Subjects:
Online Access:https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1144/606

Similar Items