KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN TPS DAN SFE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP

KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN TPS DAN SFE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran model Think Pair Share (TPS) dan model Student Facilitator and Explaining (SFE) pada siswa kelas X materi jarak pada bangun ruang dapat mencapai ketuntasan belajar dan untuk mengetahui manakah yang lebih efektif antara pembelajaran model...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Febri Susanto, Hardi Suyitno, Riza Arifudin
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2014-03-01
Series:Unnes Journal of Mathematics Education
Subjects:
Jarak pada Bangun Ruang
Kemampuan Pemahaman Konsep
Komparasi
SFE
TPS
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/3438

Internet

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/3438

Similar Items