通識教育中視聽媒體的運用：以「民主與法治」課程為例 The Application of Audiovisual Media in General Education: An Example of “Democracy and the Rule of Law”
近年來，各大學或學院紛紛著手改革通識教育，以求達到「博雅教育」與「全人教育」的理想。本文希望藉由研究者通識課程的教學經驗，探討通識課程中視聽媒體的運用，以收拋磚引玉之效。首先，探討視聽媒體運用於通識教育的目標，及運用視聽媒體於通識課程的原則；其次，以研究者所教授的「民主與法治」課程為例，提出三個例子，包括：一、納粹主義與「戰地琴人」片段；二、婦女人權與「北國性騷擾」片段；三、民主指標與「自由之家」網站，分析課程流程。最末，提出結論探討視聽媒體運用於通識課程的挑戰與限制。 Recently there were revolutions in General Education in unive...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Higher Education Foundation
2010-03-01
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| Series: | Journal of Curriculum Studies |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=56180 |