Reconceptualization of curriculum studies: A brief history and personal memories
Artikkel koosneb dokumentidel põhinevast lühikesest ülevaatest õppekavauuringute rekontseptualiseerimise ajalukku ja minu isiklikest mälestustest. Rekontseptualiseerimine on oluliselt mõjutanud arusaama, et õppekava ei tähenda üksnes eesmärke ja õppetegevusi, mis päädivad hindamisega, vaid keerulis...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Tartu Press
2024-04-01
|
| Series: | Eesti Haridusteaduste Ajakiri |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/23902 |