Simplifier les textes narratifs et documentaires scientifiques pour aider les jeunes élèves en difficulté : un levier pour améliorer la lecture ?
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Langue: | English |
| Publié: |
EDP Sciences
2024-01-01
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| Collection: | SHS Web of Conferences |
| Accès en ligne: | https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2024/11/shsconf_cmlf2024_07018.pdf |