DOS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Y EDITORIALES CON ESTUDIANTES INDÍGENAS, AFRODESCENDIENTES Y DE MUNICIPIOS POBRES EN LA UNIVERSIDAD, DESDE UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL

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Este trabajo se enmarca en una línea de investigación del grupo Estudios del Discurso: la geopolítica de la escritura académica. Desde el enfoque de la Investigación Acción Participativa, se presentan dos proyectos editoriales con estudiantes de comunidades indígenas, afrodescendientes y mejores bac...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Gloria Esperanza Mora Monroy
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional de Colombia 2016-01-01
Series:Forma y Función
Subjects:
escritura académica
diversidad lingüística y cultural
experiencias educativas
educación superior
proyectos editoriales
educación intercultural
Online Access:https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/58508

Internet

https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/58508

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