КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ФОНЕТИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ ПО РКИ
DOI 10.18522/1995-0640-2022-1-206-218 На основании анализа учебных пособий и опыта преподавания фонетики русского языка иностранным учащимся формулируются критерии оценки фонетической составляющей учебно-методических комплексов по русскому языку как иностранному. При оценке существующих пособий,...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sourthern Federal University
2022-04-01
|
| Series: | Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki |
| Online Access: | https://www.philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1718 |