UTILIZAÇÃO DE PACIENTES SIMULADOS NO ENSINO E NA AVALIAÇÃO DE HABILIDADES CLÍNICAS
A utilização de pessoas normais desempenhando o papel de pacientes vem sendo feita há várias décadas no ensino e na avaliação de habilidades clínicas, como um meio de contornar os inconvenientes da utilização dos pacientes reais. No âmbito do ensino, o paciente simulado constitui um recurso compleme...
المؤلف الرئيسي: | Luiz Ernesto Almeida Troncon |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Portuguese |
منشور في: |
Universidade de São Paulo
2007-06-01
|
سلاسل: | Medicina |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/315 |
مواد مشابهة
-
A INCORPORAÇÃO DE RECURSOS DE SIMULAÇÃO NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA DA FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO - USP
حسب: Luiz Ernesto Almeida Troncon, وآخرون
منشور في: (2007-06-01) -
Avaliação de Habilidades de Comunicação em Ambiente Simulado na Formação Médica: Conceitos, Desafios e Possibilidades
حسب: Sheyla Ribeiro Rocha, وآخرون
منشور في: (2020-01-01) -
A simulação no ensino de competências para a realização de serviços farmacêuticos de âmbito clínico
حسب: Thaissa Costa Cardoso, وآخرون
منشور في: (2020-07-01) -
AVALIAÇÃO DE HABILIDADES CLÍNICAS POR EXAME OBJETIVO ESTRUTURADO POR ESTAÇÕES, COM EMPREGO DE PACIENTES PADRONIZADOS: Descrição de dois métodos (Parte I)
حسب: Luiz Ernesto de Almeida Troncon, وآخرون
منشور في: (2021-02-01) -
AVALIAÇÃO DE HABILIDADES CLÍNICAS POR EXAME OBJETIVO ESTRUTURADO POR ESTAÇÕES, COM EMPREGO DE PACIENTES PADRONIZADOS; Uma aplicação no Brasil (parte lI)
حسب: Luiz Ernesto de Almeida Troncon, وآخرون
منشور في: (2021-02-01)