FORMAÇÃO DOCENTE E LETRAMENTO: UMA REALIDADE VIVENCIADA NA EJA
Este estudo objetiva discutir a formação de professores a partir da utilização de materiais didáticos condizentes com a promoção do letramento social no trabalho pedagógico dentro da sala de aula. Trata-se de uma pesquisa social, apoiada no estudo de caso junto a uma escola pública de Ilhéus/BA, a...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual do Suodeste da Bahia
2019-08-01
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| Series: | Fólio |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/5144 |