برنامج قائم على محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب وأثره في التحصيل وتنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
يهدف البحث الحالي إلى تحديد ما يلي:التصور المقترح لوحدة الهندسة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء برنامج محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب،وأثر برنامج محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب في رفع مستوى التحصيل،و تنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الرابع من المرحلة الابتدائية. ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2012-07-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_39875_b81f10c9787ca5bc5aba375ddbca60ed.pdf |
| _version_ | 1797650626933424128 |
|---|---|
| author | سحر عبده محمد |
| author_facet | سحر عبده محمد |
| author_sort | سحر عبده محمد |
| collection | DOAJ |
| description | يهدف البحث الحالي إلى تحديد ما يلي:التصور المقترح لوحدة الهندسة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء برنامج محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب،وأثر برنامج محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب في رفع مستوى التحصيل،و تنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الرابع من المرحلة الابتدائية. يهدف الى قد يفيد تلاميذ الصف الرابع بالتعليم الابتدائي في تنمية الدافع للإنجاز لديهم، و قد يرشد معلمي الرياضيات بالتعليم الابتدائي إلى استخدام برنامج محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب، و قد يُمَکِن معلمي الرياضيات والباحثين من استخدام الاختبار التحصيلى ومقياس الدافع للإنجاز اللذين ستقوم الباحثة بإعدادهم ،و قد يخدم المسئولين بوزارة التربية والتعليم في إعادة النظر في مناهج الرياضيات بحيث تتمشى مع التطورات الحديثة في مجال التعليم،و وضع مؤشرات کمية وکيفية عن استخدام برنامج محاکاة الهندسة التفاعلية في تنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الرابع بالتعليم الابتدائي، بالإضافة إلى استخدام البيئة التفاعلية مما يوجد تکامل بين الرياضيات والمجالات التعليمية الأخرى. |
| first_indexed | 2024-03-11T16:03:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-75f0bf4668f846af904ac7603b963052 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2090-5319 2682-3268 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T16:03:02Z |
| publishDate | 2012-07-01 |
| publisher | Faculty of Education - Port Said University |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| spelling | doaj.art-75f0bf4668f846af904ac7603b9630522023-10-25T06:46:56ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682012-07-01121241043010.21608/jftp.2012.3987539875برنامج قائم على محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب وأثره في التحصيل وتنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائيةسحر عبده محمد0کلية التربية - جامعة بورسعيديهدف البحث الحالي إلى تحديد ما يلي:التصور المقترح لوحدة الهندسة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء برنامج محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب،وأثر برنامج محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب في رفع مستوى التحصيل،و تنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الرابع من المرحلة الابتدائية. يهدف الى قد يفيد تلاميذ الصف الرابع بالتعليم الابتدائي في تنمية الدافع للإنجاز لديهم، و قد يرشد معلمي الرياضيات بالتعليم الابتدائي إلى استخدام برنامج محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب، و قد يُمَکِن معلمي الرياضيات والباحثين من استخدام الاختبار التحصيلى ومقياس الدافع للإنجاز اللذين ستقوم الباحثة بإعدادهم ،و قد يخدم المسئولين بوزارة التربية والتعليم في إعادة النظر في مناهج الرياضيات بحيث تتمشى مع التطورات الحديثة في مجال التعليم،و وضع مؤشرات کمية وکيفية عن استخدام برنامج محاکاة الهندسة التفاعلية في تنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الرابع بالتعليم الابتدائي، بالإضافة إلى استخدام البيئة التفاعلية مما يوجد تکامل بين الرياضيات والمجالات التعليمية الأخرى.https://jftp.journals.ekb.eg/article_39875_b81f10c9787ca5bc5aba375ddbca60ed.pdfمحاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوبالتحصيلالدافع للإنجاز |
| spellingShingle | سحر عبده محمد برنامج قائم على محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب وأثره في التحصيل وتنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب التحصيل الدافع للإنجاز |
| title | برنامج قائم على محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب وأثره في التحصيل وتنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
| title_full | برنامج قائم على محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب وأثره في التحصيل وتنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
| title_fullStr | برنامج قائم على محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب وأثره في التحصيل وتنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
| title_full_unstemmed | برنامج قائم على محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب وأثره في التحصيل وتنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
| title_short | برنامج قائم على محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب وأثره في التحصيل وتنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
| title_sort | برنامج قائم على محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب وأثره في التحصيل وتنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
| topic | محاکاة الهندسة التفاعلية بالحاسوب التحصيل الدافع للإنجاز |
| url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_39875_b81f10c9787ca5bc5aba375ddbca60ed.pdf |
| work_keys_str_mv | AT sḥrʿbdhmḥmd brnạmjqạỷmʿlymḥạḵạẗạlhndsẗạltfạʿlyẗbạlḥạswbwạtẖrhfyạltḥṣylwtnmyẗạldạfʿllạnjạzldytlạmydẖạlmrḥlẗạlạbtdạỷyẗ |