Consideraciones metodológicas para planificar las clases en la Educación Médica Superior
La clase como forma de organización fundamental del proceso de enseñanza aprendizaje debe ser planificada y ejecutada con el rigor de la Didáctica, por ser la ciencia que direcciona científicamente este proceso. No obstante a lo anterior, se han podido observar limitaciones metodológicas de los doce...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas
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| Series: | Revista Médica Electrónica |
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| Online Access: | http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-18242017000100013&lng=en&tlng=en |