Cursos on-line podem proporcionar formas mais amplas de avaliação da aprendizagem
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fundação CESGRANRIO
2010-03-01
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| Series: | Ensaio |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362010010600001 |