Pengaruh Implementasi Manajemen Kelas Berbasis Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI di SMAN 4 Denpasar

Pengaruh Implementasi Manajemen Kelas Berbasis Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI di SMAN 4 Denpasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah kemampuan berpikir kritis siswa yang mengikuti manajemen kelas berbasis flipped classroom lebih baik daripada siswa yang mengikuti manajemen kelas konvensional, (2) apakah hasil belajar siswa yang mengikuti manajemen kelas berbasis flipp...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Gusti Ayu Nyoman Ratih Arik Pratiwi, I Wayan Widiana, Basilius Redan Werang
Format: Article
Language:English
Published: Lembaga Pendidikan Islam Ma'aarif NU Kabupaten Magetan 2023-12-01
Series:Edukasia
Subjects:
Manajemen Kelas
Flipped Classroom
Berpikir Kritis
Hasil Belajar Matematika
Online Access:https://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/696

Internet

https://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/696

Similar Items