Modelo Explicativo del Desempeño Académico desde la Autoeficacia y los Problemas de Conducta
Se analizó un modelo explicativo del desempeño académico para conocer si los problemas de atención median la relación entre la autoeficacia académica y el desempeño académico, y si la ansiedad y la depresión moderan dicha relación. Participaron 326 estudiantes (11-18 años), quienes diligenciaron el ...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de Colombia
2017-02-01
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| Series: | Revista Colombiana de Psicología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/56221 |