Los microrrelatos hipermediales de Patricia Esteban Erlés: didáctica de la fantasía
La incorporación de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) a los currículos de educación ha democratizado su empleo entre profesores y alumnos. Es precisamente este escenario el que abre las puertas del aula al estudio del microrrelato hipermedial. La génesis de esta nanonarrat...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidad CEU San Pablo
2021-11-01
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| Series: | Microtextualidades |
| Online Access: | https://revistascientificas.uspceu.com/microtextualidades/article/view/962 |