Inclusión e innovación educativa: didáctica para el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes con discapacidad visual
En el presente artículo se plantea como objetivo general identificar modelos didácticos de enseñanza dirigida a estudiantes con discapacidad visual con la identificación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación destinadas para los mismos. Esto, se logrará con la indagación acerca de es...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
2022-10-01
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| Series: | Educación y Sociedad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2294/4040 |