Aportaciones de la enseñanza con analogías al desarrollo del pensamiento modelizador de los alumnos acerca del cambio químico
La investigación se centra en la enseñanza y el aprendizaje del cambio químico en torno a los modelos científicos, de modo que los estudiantes sean capaces de aprender modelos, aplicarlos, revisarlos y reconstruirlos. Las analogías se presentan como una herramienta sumamente prometedora al respecto...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2013-04-01
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| Series: | Enseñanza de las Ciencias |
| Online Access: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/1111 |