Concepciones de los profesores sobre la resolución de problemas en cálculo diferencial e integral.
Este estudio tiene como finalidad analizar las Creencias y Concepciones de Profesores sobre la Resolución de Problemas (RP) para la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo diferencial e integral, en la formación de profesores de matemáticas. Para ello, se referencia a Moreno y Azcárate (2003) quienes...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Policía Nacional de Colombia
2018-01-01
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| Series: | Logos Ciencia & Tecnología |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistalogos.policia.edu.co/index.php/rlct/article/view/448/pdf |