أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي
يهدف هذا البحث إلى معرفة (أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي). تكونت عينة البحث من طلبة الصف الأول الثانوي، الذين تمَّ اختيارهم بطريقة عشوائية من ثانويتين في مديرية الضالع، وقد تمَّ توزيعهم على مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (37) طالباً و(34) طالبة،...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Faculty of Arts - Thamar University
2021-05-01
|
Series: | الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/artsep/article/view/151 |
_version_ | 1827766697210150912 |
---|---|
author | فهد علي حمود حرمل |
author_facet | فهد علي حمود حرمل |
author_sort | فهد علي حمود حرمل |
collection | DOAJ |
description | يهدف هذا البحث إلى معرفة (أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي). تكونت عينة البحث من طلبة الصف الأول الثانوي، الذين تمَّ اختيارهم بطريقة عشوائية من ثانويتين في مديرية الضالع، وقد تمَّ توزيعهم على مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (37) طالباً و(34) طالبة، ومجموعة ضابطة تكونت من (40) طالباً و(34) طالبة. وبعد إتمام إجراء التجربة قام الباحث بمقارنة أداء المجموعتين وجمع البيانات اللازمة وتحليلها، باستخدام برنامج (spss). وأسفر البحث عن فاعلية استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي. وأوصى الباحث باستخدام الإلكترونيات وتوظيفها في تدريس مرحلتي التعليم (الأساسي والثانوي)، وإجراء مزيد من البحوث التي تتناول أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس الرياضيات مع متغيرات أخرى.
|
first_indexed | 2024-03-11T11:45:37Z |
format | Article |
id | doaj.art-785a7bf2e135449b83498eb5975f8852 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2707-5788 2708-5775 |
language | Arabic |
last_indexed | 2024-03-11T11:45:37Z |
publishDate | 2021-05-01 |
publisher | Faculty of Arts - Thamar University |
record_format | Article |
series | الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
spelling | doaj.art-785a7bf2e135449b83498eb5975f88522023-11-09T14:45:02ZaraFaculty of Arts - Thamar Universityالآداب للدراسات النفسية والتربوية2707-57882708-57752021-05-011810.53285/artsep.v1i8.151أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانويفهد علي حمود حرمليهدف هذا البحث إلى معرفة (أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي). تكونت عينة البحث من طلبة الصف الأول الثانوي، الذين تمَّ اختيارهم بطريقة عشوائية من ثانويتين في مديرية الضالع، وقد تمَّ توزيعهم على مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (37) طالباً و(34) طالبة، ومجموعة ضابطة تكونت من (40) طالباً و(34) طالبة. وبعد إتمام إجراء التجربة قام الباحث بمقارنة أداء المجموعتين وجمع البيانات اللازمة وتحليلها، باستخدام برنامج (spss). وأسفر البحث عن فاعلية استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي. وأوصى الباحث باستخدام الإلكترونيات وتوظيفها في تدريس مرحلتي التعليم (الأساسي والثانوي)، وإجراء مزيد من البحوث التي تتناول أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس الرياضيات مع متغيرات أخرى. https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/artsep/article/view/151الإلكترونياتالمنطق الرياضيالتحصيلتدريس المنطق الرياضي |
spellingShingle | فهد علي حمود حرمل أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي الآداب للدراسات النفسية والتربوية الإلكترونيات المنطق الرياضي التحصيل تدريس المنطق الرياضي |
title | أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي |
title_full | أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي |
title_fullStr | أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي |
title_full_unstemmed | أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي |
title_short | أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي |
title_sort | أثر استخدام الإلكترونيات في تدريس المنطق الرياضي على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي |
topic | الإلكترونيات المنطق الرياضي التحصيل تدريس المنطق الرياضي |
url | https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/artsep/article/view/151 |
work_keys_str_mv | AT fhdʿlyḥmwdḥrml ạtẖrạstkẖdạmạlạlktrwnyạtfytdrysạlmnṭqạlryạḍyʿlytḥṣylṭlbẗạlṣfạlạwlạltẖạnwy |