أثر استخدام نموذج أبعاد التّعلّم لمارزانو في التَّحصيل الدَّراسي لدى تلاميذ الصّفّ السَّادس الأساسي في مادة اللُّغة العربيّة (دراسة شبه تجريبيّة في مدينة طرطوس)
يهدف البحث الحالي إلى تعرّف أثر استخدام نموذج أبعاد التّعلّم لمارزانو في التَّحصيل الدَّراسي لدى تلاميذ الصّفّ السَّادس الأساسي في مادة اللُّغة العربيّة، استخدمت الباحثة المنهج شبه التَّجريبي، حيث تكوّنت عينة البحث من (71) تلميذاً وتلميذةً من تلاميذ الصَّفّ السَّادس الأساسي، تمَّ تقسيمهم إلى مجموعت...
| Główni autorzy: | , , |
|---|---|
| Format: | Artykuł |
| Język: | Arabic |
| Wydane: |
Damascus university
2022-12-01
|
| Seria: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/7446 |