Indicadores da qualidade na educação infantil: potenciais e limites
O artigo apresenta e discute os dados de uma experiência de autoavaliação em quatro instituições de Educação Infantil conveniadas do município de São Paulo, realizada com a aplicação da metodologia proposta no documento “Indicadores da Qualidade na Educação Infantil”, publicado pelo Ministério da Ed...
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | Artikkeli |
| Kieli: | English |
| Julkaistu: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2013-06-01
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| Sarja: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/1899 |