التعلم الإلكتروني المنظم ذاتيًا وعلاقته بالضبط الأكاديمي المدرك لدى طالبات جامعة القصيم
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التعلم الإلكتروني المنظم ذاتياً بأبعاده (ما وراء المعرفة، والعوامل البيئية، وإدارة الوقت، والمثابرة، والبحث عن العون)، ومستوى الضبط الأكاديمي المدرك، ومعرفة العلاقة بين أبعاد التعلم الإلكتروني المنظم ذاتياً والضبط الأكاديمي المدرك لدى طالبات جامعة القصيم، وقد ت...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Arts - Thamar University
2025-03-01
|
| Series: | الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/2508 |