Aprendiendo la diferencia. Un programa de conocimiento y ajuste a la situación visual
Uno de los primeros pasos que posibilita que las personas con déficit visual asuman su situación y pongan en marcha estrategias de afrontamiento eficaces consiste en proporcionar información veraz acerca de su situación, sus posibilidades y limitaciones. En el caso de los niños con déficit visual, l...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Fundación San Pablo Andalucia CEU
2019-03-01
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| Series: | Escuela Abierta |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/172 |