L’action pédagogique de l’Emile : par-delà pragmatisme et idéalisme
On pourrait faire de Rousseau le premier des pragmatistes en pédagogie. En effet, tous les principes essentiels qui sont à la base de la démarche d’un Dewey, le père du pragmatisme pédagogique moderne, se retrouvent sans difficulté dans l’Emile. Mais son auteur, familier des paradoxes, admirateur de...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Nantes Université
2008-06-01
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| Series: | Recherches en Éducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.openedition.org/ree/4008 |