As práticas de matemática e os efeitos na formação do professor de anos iniciais

<div align="justify">A partir dos estudos foucaultianos, buscamos entender como as práticas matemáticas de formação têm produzido efeitos na formação do professor de matemática nos anos iniciais e argumentamos que esses efeitos ultrapassam as fronteiras do pedagógico e dos conteúdos...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marta Cristina Cezar Pozzobon, Elí Terezinha Henn Fabris
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul 2012-01-01
Series:Reflexão & Ação
Subjects:
Online Access:http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/3039/2239