REPERE CONCEPTUALE ÎN EVALUAREA CURRICULUM-ULUI DISCIPLINAR
La conception de l´évaluation du curriculum disciplinaire présente les fondations sociologiques, psychologiques, pédagogiques, téléologiques, épistémologiques et méthodologiques. La base fondamentale de construction du modèle méthodologique de l´évaluation disciplinaire se constitue des repères sci...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2008-11-01
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| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/1622 |