Innovar en, desde y para el practicum: supervisión y evaluación de la transferencia de competencias
El objetivo de este artículo es presentar los resultados de un proceso de innovación docente que ha llevado a cabo el equipo del practicum de educación social de la Universidad de Barcelona, en dos niveles diferentes: la supervisión y la evaluación en la transferencia de competencias. El primer aspe...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitat Politècnica de València
2012-01-01
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| Series: | Red U |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6140 |