Innovar en, desde y para el practicum: supervisión y evaluación de la transferencia de competencias

Innovar en, desde y para el practicum: supervisión y evaluación de la transferencia de competencias

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El objetivo de este artículo es presentar los resultados de un proceso de innovación docente que ha llevado a cabo el equipo del practicum de educación social de la Universidad de Barcelona, en dos niveles diferentes: la supervisión y la evaluación en la transferencia de competencias. El primer aspe...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ana Novella Cámara, Anna Forés Miravelles, Laura Rubio Serrano, Sandra Costa Camara, Esther Gil Pasamontes, Núria Pérez-Escoda
Format: Article
Language:English
Published: Universitat Politècnica de València 2012-01-01
Series:Red U
Subjects:
practicum
estudiante
tutor-universitario
tutor-centro
supervisión
evaluación
transferencia de competencias
Online Access:https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6140

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