Teknik Tutur Guru yang Bermuatan Motivasi dalam Interaksi Pembelajaran
Abstract: This study aims to describe teacher’s specch motivation technique in learning interaction. The method used in this study is refer and extralingual equivalent. The refer method is used to obtain research data. The extralingual equivalent method is used for data analysis. There are two findi...
Main Authors: | Wevi Lutfitasari, Imam Suyitno, Martutik Martutik |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pascasarjana Universitas Negeri Malang
2019-11-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/13019 |
Similar Items
-
PARTIKEL SEBAGAI PEMARKAH WACANA TUTURAN GURU DALAM INTERAKSI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
by: Noorhana Noorhana, et al.
Published: (2017-07-01) -
TUTURAN MEMUJI OLEH GURU PEREMPUAN DALAM INTERAKSI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
by: Pandu Meidian Pratama, et al.
Published: (2016-07-01) -
Analisis Tindak Tutur Ilokusi Dosen dalam Pembelajaran Di Universitas PGRI Wiranegara
by: Ratih Ayu Ruwandani
Published: (2021-08-01) -
Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia pada Proses Pembelajaran di SMP
by: Ria Elva Diana, et al.
Published: (2022-05-01) -
Meningkatkan Motivasi Guru Menciptakan Media Pembelajaran Melalui Teknik Pendampingan di TK Tunas Harapan Kota Timur
by: Salma Alhasni
Published: (2020-01-01)