Las hipótesis de transición como herramienta didáctica para la Educación Ambiental

En el presente artículo hemos realizado un estudio que aborde los aspectos teóricos y prácticos relacionados con las hipótesis de transición dentro del ámbito de la Educación Ambiental. Para ello exponemos la evolución seguida hasta llegar al propio concepto de hipótesis de transición, tanto en la...

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Bibliographic Details
Main Authors: Fatima Rodríguez Marín, Jorge Fernández Arroyo, Jose Eduardo García Díaz
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2014-11-01
Series:Enseñanza de las Ciencias
Subjects:
Online Access:https://ensciencias.uab.cat/article/view/1137