La tutoría entre iguales en la educación superior: una aproximación a sus modalidades didácticas
Este artículo revisa una muestra representativa de estudios sobre la tutoría entre iguales con el fin de profundizar en los problemas tipológicos que la afectan. Se examina la clasificación de N. Falchikov y se analiza qué características definen dicho recurso didáctico. Para ello, se estudian tres...
| Prif Awdur: | |
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| Fformat: | Erthygl |
| Iaith: | Catalan |
| Cyhoeddwyd: |
Universitat de Barcelona
2012-12-01
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| Cyfres: | Observar |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45718 |