Cumhuriyetten günümüze ilkokul/ilköğretim programlarının incelenmesi
Bu araştırma, ülkemizde Cumhuriyetin ilanıyla birlikte başlayan program geliştirme çalışmalarının ve özellikle İlkokul/İlköğretim seviyesinde geliştirilen programların, günümüze kadar olan değişimlerini eğitim felsefeleri kapsamında incelenmek ve bundan sonra yapılacak program geliştirme çalışma...
Hlavní autoři: | Dilek İLHAN BEYAZTAŞ, Suzan Beyza KAPTI, Nuray SENEMOĞLU |
---|---|
Médium: | Článek |
Jazyk: | English |
Vydáno: |
Ankara University
2013-10-01
|
Edice: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Témata: | |
On-line přístup: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38379/445024?publisher=ankara |
Podobné jednotky
-
İlköğretim 4. ve 5. Sınıf İngilizce Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi*
Autor: Kemal ER Oğuz
Vydáno: (2006-10-01) -
Eğitimde Postmodern Durum: Yapılandırmacılık / Postmodern Situation in Education: Constructivism
Autor: Ahmet Kesici
Vydáno: (2019-04-01) -
Eğitimde Yapılandırmacı Yaklaşımlar
Autor: Mehmet ARSLAN
Vydáno: (2007-05-01) -
Türkiye’de Antrenör Eğitim Programlarının Etkinliği (1994 ve 2002 Farklı Yönetmeliklere Göre)
Autor: Hakan Sunay
Vydáno: (2020-05-01) -
EĞİTİM FAKÜLTESİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNE GÖRE İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNDE YAPILANDIRMACI ÖĞRENME İLE İLGİLİ GÖZLENEN YETERLİLİKLER
Autor: DUYGU Erdoğan, a další
Vydáno: (2013-05-01)