Cumhuriyetten günümüze ilkokul/ilköğretim programlarının incelenmesi

Cumhuriyetten günümüze ilkokul/ilköğretim programlarının incelenmesi

Bu araştırma, ülkemizde Cumhuriyetin ilanıyla birlikte başlayan program geliştirme çalışmalarının ve özellikle İlkokul/İlköğretim seviyesinde geliştirilen programların, günümüze kadar olan değişimlerini eğitim felsefeleri kapsamında incelenmek ve bundan sonra yapılacak program geliştirme çalışma...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Dilek İLHAN BEYAZTAŞ, Suzan Beyza KAPTI, Nuray SENEMOĞLU
Formaat:	Artikel
Taal:	English
Gepubliceerd in:	Ankara University 2013-10-01
Reeks:	Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Onderwerpen:	Curriculum progressivism constructivism Eğitim programları ilerlemecilik yapılandırmacılık
Online toegang:	http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38379/445024?publisher=ankara

Gelijkaardige items

İlköğretim 4. ve 5. Sınıf İngilizce Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi*
door: Kemal ER Oğuz
Gepubliceerd in: (2006-10-01)

Eğitimde Postmodern Durum: Yapılandırmacılık / Postmodern Situation in Education: Constructivism
door: Ahmet Kesici
Gepubliceerd in: (2019-04-01)

Eğitimde Yapılandırmacı Yaklaşımlar
door: Mehmet ARSLAN
Gepubliceerd in: (2007-05-01)

Türkiye’de Antrenör Eğitim Programlarının Etkinliği (1994 ve 2002 Farklı Yönetmeliklere Göre)
door: Hakan Sunay
Gepubliceerd in: (2020-05-01)

EĞİTİM FAKÜLTESİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNE GÖRE İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNDE YAPILANDIRMACI ÖĞRENME İLE İLGİLİ GÖZLENEN YETERLİLİKLER
door: DUYGU Erdoğan, et al.
Gepubliceerd in: (2013-05-01)

İLKÖĞRETİM MÜFETTİŞ YARDIMCILARININ YETİŞTİRİLMESİ
door: Atilla Yıldırım
Gepubliceerd in: (2006-08-01)

Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Lisansüstü Eğitim Programlarının Analizi*
door: Canay DEMİRHAN İŞCAN, et al.
Gepubliceerd in: (2012-05-01)

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN ŞEHİR KÜLTÜRÜ ÖZELLİKLERİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ VE BU KÜLTÜRÜN ÖĞRENCİLERE KAZANDIRILMASI KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ
door: Meltem Uçar
Gepubliceerd in: (2013-05-01)

Din Eğitiminde İnsanın Ontolojisine Kierkegaardcı Bir Bakış
door: Tuba Kurt, et al.
Gepubliceerd in: (2024-06-01)

Yapılandırmacılık Bağlamında Otorite Olgusuna İlişkin Tespitler
door: Nilgün DAĞ
Gepubliceerd in: (2012-10-01)

Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programlarının Ölçme ve Değerlendirme Süreçlerinde Karşılaştıkları Sorunların İncelenmesi
door: Soner Mehmet ÖZDEMİR
Gepubliceerd in: (2009-10-01)

Cumhuriyet’ten Günümüze (1923-2017) İlkokul Türkçe Öğretim Programlarında Dil Bilgisi ve İmla
door: Yıldıray AYDIN, et al.
Gepubliceerd in: (2018-10-01)

Örnek Olayın Hayat Bilgisi Dersi Sınıf Ortamlarında Etkin Kullanılması: Yöntem Teoride Aktif Ya Uygulamada?
door: Özge Özkan, et al.
Gepubliceerd in: (2014-01-01)

İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Dersi Programlarında Yer Alan Değerler
door: Feride İDİ TULUMCU, et al.
Gepubliceerd in: (2015-06-01)

Eleştirel Düşünme Bağlamında DKAB Dersi Programlarının Temel Eğitim Yaklaşımı Yapılandırmacılığın Uygulanmasının Değerlendirilmesi
door: Nail Karagöz, et al.
Gepubliceerd in: (2016-06-01)

Temele Alınan Yaklaşım/lar Bağlamında Yeni İlköğretim DKAB Öğretim Programı
door: Mahmut ZENGİN
Gepubliceerd in: (2010-06-01)

TARİH DERS KİTAPLARINDA “ERMENİLER” CUMHURİYET’TEN GÜNÜMÜZE
door: Fatih YAZICI
Gepubliceerd in: (2016-10-01)

Tarih Derslerinde Akıllı Tahta Kullanım Durumunun İncelenmesi (Bir Durum Çalışması)
door: Eda Yorulmaz, et al.
Gepubliceerd in: (2014-06-01)

Ulusal Televizyonlardaki Dini Sohbet Programlarının Anlam ve Görüntü Açısından İncelen
door: Nüket Ergeç
Gepubliceerd in: (2013-11-01)

Türkiye’de Eğitim ve Öğretim Programları, Çevre Okuryazarlığının Gerçekleştirilmesini Ne Kadar Desteklemektedir?
door: Serap Öz-Aydın, et al.
Gepubliceerd in: (2022-01-01)

Cumhuriyetten Günümüze Samsun'da Tütüncülük ve Kadın İşçiliği
door: Gülsevim Evsel
Gepubliceerd in: (2023-10-01)

Türkiye’deki Fen Bilimleri Öğretmenliği Programlarının Genel Durumlarının ve Atama Sayılarının İncelenmesi
door: Tuğba Taflı
Gepubliceerd in: (2021-10-01)

Dünyada Akademik Sıralaması Yüksek Gazetecilik Lisans Bölümlerinin Ders Programlarının Analizi
door: Bilge Narin
Gepubliceerd in: (2018-12-01)

Ak Parti Döneminde Eğitim Sisteminin İdeolojik Temelleri
door: Gamze Ömürlüoğlu
Gepubliceerd in: (2020-06-01)

Avrupa Birliğinde Değerler Eğitimi
door: Cem Topsakal
Gepubliceerd in: (2004-01-01)

Üniversitelerin Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümleri’nin “Engellilik Farkındalığı” Üzerine Bir Araştırma
door: Fatoş Subaşıoğlu
Gepubliceerd in: (2008-10-01)

Eğitimi Gerçekleştirmek: Öğretim Programlarında Okul Kütüphanelerinin Yeri
door: İnci Önal, et al.
Gepubliceerd in: (2013-10-01)

IMF İSTİKRAR PROGRAMLARININ TEMEL ESASLARI ve REFORM GEREKSİNİMİ
door: M. Okan TAŞAR
Gepubliceerd in: (2009-12-01)

IMF İSTİKRAR PROGRAMLARININ TEMEL ESASLARI ve REFORM GEREKSİNİMİ
door: M. Okan Taşar
Gepubliceerd in: (2009-12-01)

IMF İSTİKRAR PROGRAMLARININ TEMEL ESASLARI ve REFORM GEREKSİNİMİ
door: M. Okan Taşar
Gepubliceerd in: (2009-12-01)

İlkokul, Ortaokul ve Lise Matematik Dersi Öğretim Programlarında (2018) Kaynaşıklığın İncelenmesi
door: Nurgül Kendirlioğlu Günhan, et al.
Gepubliceerd in: (2024-05-01)

Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri
door: Necdet AYKAÇ, et al.
Gepubliceerd in: (2012-05-01)

2004 İlköğretim Programı'nda Okuma ve Kütüphane Kullanma Alışkanlıklarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
door: Asiye Şermin Dengiz, et al.
Gepubliceerd in: (2007-10-01)

Türkçe Eğitiminde Atasözleri ve Değer Eğitimi
door: Pınar GİRMEN
Gepubliceerd in: (2013-06-01)

Haber Tartışma Programlarının Bir Türü Olarak Haber Mahkemeleri Programlarının Analizi: Atv, Tv8, Star Tv Örneği
door: Mete Kazaz, et al.
Gepubliceerd in: (2019-01-01)

Progressivism Leadership of Syaiful Hadi as Chancellor of IAIN Madura
door: Moh Elman, et al.
Gepubliceerd in: (2024-09-01)

Progresismo y regionalismo. El ascenso político de Víctor Balaguer (1854-1871)
door: Gwénaëlle Colez
Gepubliceerd in: (2013-06-01)

Den progressive pedagogikkens begrensninger i en progressiv nyliberal tid: fra elevsentrert til praxis-orientert bærekraftundervisning
door: Laura Isabelle Hultberg, et al.
Gepubliceerd in: (2023-03-01)

Türkiye'de 1980 Sonrası Uygulanan IMF Destekli İstikrar Programlarının Ekonomik Açıdan Değerlendirilmesi
door: İlyas Karabıyık, et al.
Gepubliceerd in: (2014-08-01)

Öğretmen yeterlikleri açısından eğitim fakültesi programlarının değerlendirilmesi
door: Belgin TANRIVERDİ, et al.
Gepubliceerd in: (2013-10-01)