Prácticas pedagógicas basadas en el análisis didáctico y el pensamiento complejo. Una propuesta de registro de observación
El presente ensayo pretende revisar y analizar las propuestas de diversos investigadores en torno a categorías de análisis que faciliten la implementación de procesos de observación de prácticas pedagógicas desde un enfoque crítico. En esta línea, se han considerado categorías que interpelan al inve...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Estatal a Distancia
2023-07-01
|
Series: | Innovaciones Educativas |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4246 |