Lernen und Prüfen mit virtuellen Patienten am Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin des Universitätsklinikums Heidelberg: Ergebnisse der Evaluation im Rahmen des E-Learning-Preises Baden-Württemberg 2007
Einleitung: Elektronische virtuelle Patienten kommen in der medizinischen Ausbildung zunehmend zum Einsatz. Evaluationen zur umfassenden curricularen Einbindung dieser innovativen E-Learning-Programme liegen bisher nicht vor. Methoden: Virtuelle Patienten wurden entsprechend wichtiger didaktischer P...
Main Authors: | , , , , , |
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Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
German Medical Science GMS Publishing House
2009-02-01
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Series: | GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.egms.de/static/en/journals/mibe/2009-5/mibe000089.shtml |