Moretti goes Didactics. Quantitative Empirie, Schwellisierungen und literaturdidaktische Digital Humanities (Fokus Distant / Scalable Reading)
Die Verbindungslinien zwischen Digital Humanities (DH) und Literaturdidaktik sind in Anbetracht des geringen Umfangs bisheriger Ansätze nicht unmittelbar evident. Deswegen thematisiert der erste Teil des vorliegenden Beitrags Berührungspunkte für eine weiterführende literatur- und mediendidaktische...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
University of Cologne
2024-05-01
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| Series: | Medien im Deutschunterricht |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/2294 |